Cuantas veces les decimos a los trabajadores los temas de seguridad y salud en el trabajo y parece que le entraran por un oído y le salieran por el otro.
Para explicar esto, hagamos un ejercicio: lee el siguiente párrafo.
¿Y? ¿Te pasó que ignoraste el artículo “el” repetido?, bueno, esto es normal y está basado en el hecho de que el cerebro trabaja bajo el principio de economía[1] y solo dirige se atención a lo que considera relevante, útil y que le puede traer un beneficio. Por lo tanto, para que un trabajador aprenda los temas de seguridad y salud en el trabajo, debe considerar que lo que le estamos enseñando le será de utilidad, de lo contrario el trabajador no le prestará atención.
Hay una escena de la película Inside Out (fue traducida en español como Intensamente o Del Revés) en la que Alegría y Tristeza estaban buscando el camino de regreso al Cuartel Central y se encuentran con unos “Mentaleros” los cuales estaban eliminando unos recuerdos de los números de teléfonos, lecciones de piano, nombres de ex-presidentes y nombres de los personajes del mundo de las princesas. Esta parte de la película recrea gráficamente lo que pasa en nuestro cerebro con la información que no considera relevante: es eliminada.
“Si la información es útil, despertará el interés por aprenderlo, de lo contrario no”.
Este principio está relacionado al aprendizaje significativo. El aprendizaje significativo es aquel que proviene del interés del individuo, se dice así cuando lo que aprende le sirve y utiliza porque es valorado para el cómo primordial y útil (Alnelly). Por lo tanto es clave que en las capacitaciones de seguridad y salud en el trabajo que dictemos, hagamos énfasis en la importancia que tiene esa información para los trabajadores, mostrarles como podrán utilizar lo que le enseñaremos y cómo le servirá en su vida profesional y/o personal.
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